【摘要】目前，本科毕业设计大多存在质量下降、流于形式等问题。针对这一问题，教改研究文章从学校、教师、学生这三个层面进行了分析，发现学生缺乏动力是关键。在“以学生为本”的指导思想下，提出了以学生需求为驱动的本科设计模式改革。
【关键词】
《当代体育科技》 2015-09-16
《旅游纵览》 2015-09-16
《科技经济导刊》 2015-09-16
《科技经济导刊》 2015-09-16
《黑河教育》 2015-09-23
《建筑遗产》 2015-09-23
《黑河教育》 2015-09-23
《时代经贸》 2015-09-23
010-56259535
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