【摘要】二手车评估课程是一门理论性和实践性并重的课程，涉及知识面广。如何组织该课程对激发学生学习兴趣，提高学生沟通协作能力以及培养学生理论联系实际的能力有重要的关系。论文就案例教学法在二手车评估课程中的应用进行了简单探讨，首先阐释了案例分析法的一般性理论，然后分析了案例教学法在二手车评估课程教学中的必要性，最后针对二手车评估课程特点提出了该课程应用案例教学法的课堂设计，对二手车评估课程改革具有一定的借鉴意义。
【关键词】
《临床放射学》 2015-09-18
《当代体育科技》 2015-09-18
《科技经济导刊》 2015-09-18
《科技经济导刊》 2015-09-18
《当代体育科技》 2015-09-23
《合成化学》 2015-09-22
《江苏水利》 2015-09-21
《江苏水利》 2015-09-21
010-56259535
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