【摘要】传统的教学模式就是老师讲学生听，老师操作学生学，这种教学模式很难让每一位学生都积极的参与进来，老师也很难掌握学生对每个知识点的学习情况。所以本课题组就《建筑工程测量》这门课程进行教学改革研究。文章以课程当中的平面控制测量当中的水平角观测一课为例加以介绍。
【关键词】
《科技经济导刊》 2015-09-29
《当代体育科技》 2015-09-29
《科技经济导刊》 2015-09-29
《当代体育科技》 2015-09-29
《当代体育科技》 2015-10-08
《科技资讯》 2015-09-30
《甘肃农业科技》 2015-09-30
《科技资讯》 2015-09-30
010-56259535
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